Hoe ziet een eerste studiejaar eruit wanneer studenten zélf mogen bepalen wat zij nodig hebben om hun talenten te ontdekken, richting te vinden en zich verbonden te voelen met hun opleiding? Die vraag stond centraal tijdens een inspirerende droomsessie met Impact Makers van de Peer Academy en studenten van MBO College West.

Eerder dit jaar organiseerden we samen met onderwijsprofessionals en de Gemeente Amsterdam al een co-creatiesessie rondom loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). Tijdens deze vervolgsessie gingen studenten opnieuw aan de slag om verder te bouwen aan een LOB-aanpak die écht aansluit bij hun leefwereld, behoeften en toekomst.

De centrale challenge luidde: hoe ontwerp je een eerste studiejaar dat studenten helpt hun talenten te ontdekken, het werkveld te leren kennen en richting te vinden in hun loopbaan?

Tijdens de sessie werkten studenten in groepen aan hun ideale LOB-reis. Met creatieve werkvormen brachten zij hun ideeën tot leven, presenteerden zij hun concepten aan elkaar en combineerden zij hun inzichten tot één gezamenlijk programma: Future Proof.

Wat studenten belangrijk vinden, werd tijdens de sessie heel duidelijk:

• interactief en praktijkgericht leren, bijvoorbeeld via challenges en escaperooms;

• vanaf dag één verbinding met het werkveld;

• positieve begeleiding met aandacht voor persoonlijke groei en ontwikkeling;

• eerlijke ervaringsverhalen en ondersteuning van ouderejaars studenten als Peer Coach;

• een doorlopend droomverslag als rode draad door het studiejaar.

De droomsessie liet opnieuw zien hoe waardevol het is om studenten actief mee te laten ontwerpen aan onderwijsvernieuwing. Wanneer jongeren de ruimte krijgen om hun ervaringen, ideeën en dromen te delen, ontstaan concepten die niet alleen creatief zijn, maar ook direct aansluiten bij wat studenten daadwerkelijk nodig hebben.

De komende periode werken we samen verder aan het aanscherpen van het concept Future Proof, waarna het programma gezamenlijk gepresenteerd zal worden binnen ROC van Amsterdam – Flevoland.